綦江专业青少年乒乓球培训单双打分别所要求的体能和技能都不同巨大。单打纯粹是个人才干的比拼，双打则首要是队友合作和速度，以及双打技能的运用。双打竞赛要开端啦，可是对规矩不是很了解。没练习，本教程就教你双打规矩，让你在朋友面前大显神通。下面咱们就一起来看下乒乓球双打的规矩是怎样的。綦江青少年乒乓球培训双打竞赛开球后，每个人发两个球，规矩是这样的：如此循环，对角是接发球者。总之8个球轮一圈。二局：（就轮到C，D队先发球）局面时自己队内要先确认是C仍是D先发球，确认后，一个接球的人就是上一局那个针对性地发球给C或D的人（这是竞赛规矩合理的当地，这样就防止了发球。接发球相克时一败涂地的现象）例如D发球就是A接发球。三局：（轮到A,B队先发球）就是B发球给D四局：（就轮到C，D队先发球）假如二局是D发球，四局就是C发球给B。五局：（轮到A,B队先发球）开端从一局循环：就又是A发球D接发，发球次序：A--D。六局：（就轮到C，D队先发球）就是二局一个发球的人发球，即D发球就是A接发球。后面的也是如此类推。总之，在双打的一局竞赛中，先发球方确认一发球员，再由先接发球方确认一接发球员.在以后的各局竞赛中，一发球员确认后，接球的人应是前一局发球给他的运动员。一：回合呈现下列状况应判重发球1.假如发球员宣告的球，在越过或绕过球网设备时,触及球网设备，尔后成为合法发球或被接发球员或其火伴阻挠。2.假如接发球员或火伴未预备好时，球己宣告：并且接发球员或其火伴均没有妄图击球。3.因为发作了运动员无法操控的搅扰，而使运动员未能合法发球。合法反击或遵守规矩。4.裁判员或副裁判员暂停竞赛。5.在双打时，运动员错发，错接。二：能够在下列状况下暂停竞赛1.因为要纠正发球、接发球次序或方位错误；2.因为要实施轮换发球法；3.因为正告或处分运动员；4.因为竞赛。环境遭到搅扰，致使该回合成果有或许遭到影响。羽毛球双打是不约束击球人的，而乒乓球双打有必要是一人一拍，不能连击的。因而打完后给队友让位，自己的跑动是十分要点。因为双打发球只能发在对角线区域，所以对选手发球精确性也有所进步。

綦江专业青少年乒乓球培训大球和小球的技能特征：(1)因为大球体积增大球的速度减慢，便于调查和判别旋转，有利于反击来球，使每一得分的回合球增多（但因为其他力学原理等，大球在竞赛中的回合并没有显着增多）。(2)依据流膂力学原理，流速越慢压力越大，流速越快压力越小。因为大球的体积增大球速变慢，綦江青少年乒乓球培训因而，球遭到向下的压力增大，使回球时球的弧线下降了。关于弧圈球，当球在向前运动时，因为球除遭到迎面的气流外，球体周围空气还因遭到球体外表的冲突而构成一层环流。故正上旋球在飞翔中迎面气流与环流相叠加，叠加后之气流使球体下部的流线密度较大，流速较快，对球的向上压力较小。球体上部反之，给球的向下压力比球遭到向上的压力大。球发作一个向下的合力，受力的外表积越大这个合力就越大，加快了球的下落速度，加大了弧线的弯度，缩短了球打出的间隔，削减了球在空中的停留时刻，所以在大球竞赛中回合增多并不显着。

綦江专业青少年乒乓球培训一类是人—人多球训练，即由教练或队员供球，是在人与人之间进行的，这种办法在训练中为常见。它的特征能够概括为四强：即目的性、操作性、可变性和可控性强。依据训练需求，人—人多球训练又能够分为多个多球训练和单个多球训练。多个多球训练是训练者在没有对手的状况下独自面的一种接连击球的训练办法，每次的击球都是由教练员或队员供应，綦江青少年乒乓球培训这种接连击球能够是几十个，也能够上百个，训练者击球的办法由训练的目的而定，能够是单个技能，也能够是结合技能，这是多球训练中的一种首要的办法。单个多球训练是在两个队员之间进行的，由三者供球，两头依照技能或战术的要求，从实战动身，依照竞赛规矩完结合法的击球，如此重复，队员自己不需求检球，一个球打完后接着进行下一个球的训练。这种训练对立性很强，首要用于实战技能的训练和概括线路及战术的训练。一般在已经有技能根底并且水平相当的队员之间进行，赛前集训也运用较多。二类是人—机多球训练，现在市道上有多种不同层次和功用的乒乓球发球机可供挑选，但虽然发球机在规划上不断进行改善，能够对击球的视点、力气、旋转、节奏上进行不同的调整，但它终究仍是机器，其调整的程度是有限的，还不能到达人—人多球训练的作用。它的特征是训练者能够在没有对手的状况下独自训练，具有趣味性和挑战性。适用于乒乓球初学者和乒乓球爱好者。值得指出的是，不管是什么办法的多球训练，都有必要有清晰的目的，防止盲目性和随意性。

綦江专业青少年乒乓球培训好处一：养神——乒乓球是一种有趣的运动，能调集人的心情。有时遇到什么烦心事，打一瞬间乒乓球后出一身大汗，那种特有的惬意能让人精力面貌面目一新。别的，“以球会友”也是件乐事，跟球友场上商讨、场下谈心，可令人心情舒畅、神清气爽。好处二：护眼——打乒乓球时，因为球的来往速度飞快，来球落点或近或远，或左或右，或旋转或不转，为了作出精确的判别，多经过眼睛取得球的信息，眼球始终处在高速的运动中，綦江青少年乒乓球培训并与大脑进行快速反馈练习。这种对眼睛及视力的调理的共同体育项目，对学业负担过重，长时刻近间隔看书的中、小学生来说，能够有用地改善眼睛睫状肌的功用，对保护视力、防备近视都有活泼作用。好处三：健脑——在全部球类运动项目中，乒乓球的速度是比较快的。因为球体小而轻，攻防转换活络，它要求运动员有必要在短的时刻内对调集视觉、听觉等感觉器官，对改动着的来球做出精确的判别和反响。这种需求勤动脑的特征，能很好地训练晚年人的反响才干，训练人脑对周围事物的活络性。所以，打乒乓球能够防备晚年人脑发呆，推迟晚年人脑动脉硬化，坚持杰出的思想记忆力。好处四：助消化——因为打乒乓球耗费的膂力很大，可增进胃口。别的，身体不停地来回运动，也能促进肠胃的活动。好处五：勤四肢——乒乓球运动不光要求眼要快，手更要疾，而脚步也需活络移动作出合作，长时刻训练可使上下肢的关节更灵敏，腰背部的肌肉也更强健，整个人的身体机能被充沛调集，和谐性和灵敏性都得到前进，愈加充满活力。

綦江专业青少年乒乓球培训横拍侧身位，反手拨一下，正手接连攻两次，当然是正常力气的训练，就和你正手打根本攻的时分一样，以此重复的训练下去，你会发现竞赛的时分哦你的侧身很随意很自若，留意的是当你侧身用正手的时分你的方位需求略向后做些调整或许说是移动。2、横拍选手，在正手位，不断的移动自己的方位，打一次球向左做一次方位恢复，这个时分你的方位就偏离了下次来球的好击球方位，这样下次来球的时分你就是在移动中训练了，綦江青少年乒乓球培训也就是在移动中打球。3、直拍选手，在侧身位，正手位也能够，可是我不主张那样和实战没有练习的训练。反手推挡一下正手攻一下，开端的时分留意要给对方舒畅。4、移动训练，正手在近台打两下，在退后半步打两下，然后再回来，留意要确保球到对方手里的时分是相同的速度，因为近台的时分咱们不太需求操控球能够击打自若。而退台后就需求你的持球，和操控才干。5、在正手攻球时，要不断的动自己的右脚，俗话说：左脚找位右脚调理，可是打竞赛的时分根本右脚就是调理不上来，那么在打对攻的时分你能够调整下你的右脚，这是有必要的，也是必要的，每打一个球你都需求从头的调整下你的方位，即就是两个球是完好的同一个方位，相同的方向你也需求动下右脚，来从头的找下身体击球时的感觉和确认方位，这是为了养成脚先动的习气。根本攻怎样训练都是练。这种办法能前进你的调理才干。浅谈少儿乒乓球入门训练办法：1；抛投乒乓球。训练者手持乒乓球，把球投入玻璃杯。刚开端练时离近一些或用大杯子。首要是使孩子对此项活动发作爱好，并有成就感。2:拍面托球。训练者将球置于拍面，使球操控在拍面上。要求训练者操控球时，拍面由静到动操控，然后跋涉间走动或跑步操控。3；持拍颠球。训练者一手持球一手持拍，将球接连颠起，高度为20厘米左右，待娴熟后可前进难度，如正、不和轮流依次颠球或绕着球台走动和慢跑中颠球。4;接连对墙击球训练。训练者持拍距墙1米左右，用球拍连球将球击打墙上，不要使球落地。待娴熟后训练者与墙的间隔可增至2至5米，添加难度，领会球感。

綦江专业青少年乒乓球培训心理训练应留意的问题：2.1优异运动员所具备的心理质量不是一朝一夕能够构成的，它和技能、战术及身体训练一样，有必要经过重复的训练才干取得。教练员对运动员在心理进程中的每一点前进要及时给予必定和鼓舞，使他看到自己的前进，增强决心，前进心理训练的活泼性。2.2从实战动身，把心理训练和技能、战术、身体训练严密地结合起来。綦江青少年乒乓球培训技、战术的训练尽或许和竞赛时的状况相近。身体训练能够多组织一些训练毅力质量的项目来练。2.3心理训练要因人而异，差异对待。因为运动员的年纪、训练水平、竞赛经历、特性心理特征等的特性差异，要求心理训练有必要加以差异对待。依据各人不同的心理问题，进行针对性的训练，确保竞赛对每个运动员技能水平的正常发挥。综上所述，心理训练在体育运动中具有重要作用，它是决议体育运动参与者取得杰出成果的根本要素之一。充沛知道心理训练的作用及其原理，依照其训练准则指导运动员训练，能够前进他们的心理本质，使其运动作用、运动水平及成果都得以进一步前进。